Está em disputa um dos principais patrimônios históricos da Argentina: sua universidade pública, responsável por desempenhar papel central na produção científica, na democratização do ensino superior e na formação social do país.
Sob a lógica do teto de gastos e das prioridades fiscais, os investimentos públicos passam por uma seleção política que raramente é neutra. No campo da educação, essa dinâmica tem produzido um deslocamento sistemático de recursos da educação básica para o ensino superior, aprofundando desigualdades sociais e consolidando a precarização da escola pública como parte de um projeto neoliberal mais amplo, com impactos diretos sobre a democracia
Dados parecem indicar um menor interesse dos parlamentares pela ciência em si, uma vez que as universidades oferecem maior alcance, sobretudo por meio de projetos de extensão
O cenário de nossas escolas públicas ainda está longe do mínimo. É importante pensarmos no futuro e na modernização das nossas escolas, mas fica impossível viabilizar o acesso a um ensino público de qualidade sem garantir o decente funcionamento dos estabelecimentos educacionais
Analisar a militarização das escolas formadoras das infâncias e juventudes requer pensar as implicações desse processo para a educação básica, os desdobramentos na formação das novas gerações, seus efeitos para o futuro da democracia e da sociedade e o papel da segurança e da educação, regidas por princípios diferentes e opostos
A divulgação dos atentados a escolas pela grande mídia e pelas redes sociais estimula integrantes de grupos na internet que fazem a apologia desses atos, valorizando-os
Como nos últimos cinquenta anos avançamos de forma pífia no aumento quantitativo e na qualidade dos jovens que cursam o ensino médio na idade adequada, e as políticas de formação profissional para a grande massa de jovens e adultos estão na lógica da improvisação, da precarização e do adestramentoGaudêncio Frigotto
Ao final de seu mandato, Sarkozy terá suprimido 80 mil postos de trabalho na educação pública francesa. O chefe de Estado pretende impor uma ruptura na avaliação dos professores secundários com o objetivo de submeter os educadores aos chefes de estabelecimentos de ensino, seus “empregadores”Christophe Hélou
