Por que o debate público sobre o Plano Nacional de Educação (2024-2034) é urgente?
Como podemos garantir uma educação de qualidade, uma aprendizagem equânime e uma redução das desigualdades sociais?
ensino médio
Reforma ou “deforma” do ensino médio?
Notamos um grande equívoco logo de cara na justificativa que a Lei trouxe: a errônea atribuição do abandono e da reprovação dos alunos basicamente à organização curricular, não considerando os demais aspectos envolvidos
A farsa do ensino médio self-service
Os estudantes não demorarão a perceber que a verdadeira liberdade de escolha continuará sendo privilégio dos que, na vida, sempre puderam frequentar restaurantes à la carte.
Ensino Médio e técnico profissional: disputa de concepções e precariedade
Como nos últimos cinquenta anos avançamos de forma pífia no aumento quantitativo e na qualidade dos jovens que cursam o ensino médio na idade adequada, e as políticas de formação profissional para a grande massa de jovens e adultos estão na lógica da improvisação, da precarização e do adestramentoGaudêncio Frigotto