“Há ‘denúncias’ de que eu trabalhava questões femininas e raciais demais”
Na rede estadual, muitos processos antigos, sobretudo de professores militantes e ativistas, têm sido recuperados e retomados no intuito de exonerá-los
Educação
Educação humanista na recuperação do civismo digital
Como retomar a paideia e ancorar a ágora na educação brasileira? Retomar a paideia não é nostalgia grega: é reaprender a sustentar o comum, manter-se incluso e respeitar as regras: a paidia
A importância do Conaquei para tornar a qualidade da Educação Infantil um compromisso nacional
É fundamental atuar diariamente, em parceria com as redes públicas, escolas e educadores, para consolidar uma visão sistêmica da Educação Infantil, na qual cuidado e educação sejam indissociáveis. Isso significa superar a lógica restrita à oferta de vagas e infraestrutura, garantindo uma prática pedagógica que promova, de fato, o desenvolvimento integral das crianças
A engenharia gramatical do texto
O ensino de gramática ocupa um lugar central na educação linguística e tem sido, ao longo da história, objeto de intensos debates teóricos e metodológicos. Este artigo analisa as principais características das perspectivas tradicionais e críticas do ensino gramatical, bem como suas implicações pedagógicas
Reparação internacional, feita pelo Brasil, com o continente africano
O conceito de política de reparação deve ser entendido de forma ampla, para além da dimensão individual das pessoas diretamente afetadas pelo processo de escravização e pelo racismo estrutural
A ofensiva de Trump contra a educação e a questão dos diplomas profissionais
As novas medidas de Trump para a educação revelam uma visão de mundo utilitarista, anticientífica, contra políticas inclusivas e negacionista
A escola-prisão
A partir de uma experiência pessoal na educação básica, questiona-se a promessa emancipatória da escola de tempo integral e evidenciam-se continuidades institucionais marcadas pelo controle, pela exaustão e pela gestão dos corpos
Educação, direitos humanos e o horizonte político de 2026
Às vésperas de 2026, a escola é convocada à defender a democracia enquanto suas instâncias de decisão são neutralizadas
A identidade branca como política de Estado
O projeto aprovado não é um equívoco técnico nem um debate legítimo sobre políticas públicas. É uma tomada de posição política clara em defesa da preservação de privilégios raciais historicamente construídos neste estado
A ofensiva legislativa contra a proteção das infâncias
A educação domiciliar, ao restringir o convívio social, representa um retrocesso significativo na inclusão educacional
A quem se pergunta se deve pesquisar em meio aos escombros da universidade
Pesquisar é manter acesa uma chama pequena em meio ao vendaval. É proteger o que ainda resiste. É anunciar que, apesar dos escombros, ainda há futuro
Panorama das violências contra professores no Brasil
O que quer dizer a expressão “apagão da educação”?