Quando a crueldade vira currículo
Escolas, famílias e “panelas” de ódio em disputa pela formação das novas gerações
escolas
Violência e masculinismos nas escolas
Cenário de violências sistemáticas expõe uma situação cruel: nem em casa nem na escola, meninas estão seguras, o que desmistifica a ideia geral de proteção nesses espaços. Dados revelam que os principais autores dessas violências são meninos e homens, realidade que ganha mais contornos e impulsão por meio de discursos masculinistas, que reforçam violências baseadas em gênero
Proibir celulares nas escolas melhora o aprendizado, a convivência e a saúde mental?
A solução parece simples: retirar o problema da sala de aula. Mas a realidade encontrada nas escolas é mais complexa do que parece
Educação, direitos humanos e o horizonte político de 2026
Às vésperas de 2026, a escola é convocada à defender a democracia enquanto suas instâncias de decisão são neutralizadas
Quando a comoção midiática inspira novos ataques
Expor nomes e métodos de autores de massacres tanto na imprensa quanto nas redes sociais pode estimular novos ataques em poucos dias, funcionando como gatilho para crimes por imitação
Muito além da proibição do celular
O uso desregulado do celular em sala de aula tem impactos comprovadamente negativos no aprendizado. Estudos recentes destacam os riscos, incluindo dependência, fadiga visual e dificuldades de concentração. No entanto, a solução não passa pela proibição total, que tende a ser contraproducente e dificilmente alcança resultados permanentes
Nos Estados Unidos, a gentrificação pela escola
Conhecemos a estratégia dos pais que escolhem o local de moradia de forma a direcionar seus filhos para as melhores escolas. Nos Estados Unidos, as prefeituras estão invertendo a lógica. Preocupadas em atrair populações ricas para centros urbanos em geral pobres, elas destroem algumas escolas para construir outras, tentando dopar a “oferta escolar” nessas regiões
Garantia do direito à educação permanece desigual mesmo com leis avançadas
Campanha lançou, com apoio da FES Brasil, três estudos: diagnóstico do Plano Nacional de Educação por estados, raça/etnia e gênero; Índex do Direito à Educação 2021; e a sistematização dos compromissos internacionais do Brasil com a educação
Os medos dos brancos nos Estados Unidos
A chegada de famílias asiáticas aos bairros abastados está provocando uma fuga dos brancos nos Estados Unidos. Fenômeno semelhante ao ocorrido após o fim da Segunda Guerra Mundial, quando afro-americanos migraram dos estados do sul rumo ao norte. Abandonar bairros cobiçados por sua segurança, prestígio e escolas de alto nível não é a estratégia mais inteligente a seguir, mas os brancos querem preservar o lugar de seus filhos no topo da hierarquia meritocrática
Sem escolas não é possível esconder a miséria da infância
Aos que dizem que quem defende a manutenção do fechamento das escolas neste momento não pensa nas crianças e adolescentes, argumentamos que é exatamente o contrário, pois somos nós professores que pensamos constantemente neles, que convivemos diariamente com histórias de violência, fome, miséria e que tentamos aliviar esse sofrimento
A luta para manter a perspectiva de igualdade de gênero no ensino
Em carta ao presidente do Peru, autoridades da ONU defendem que a igualdade de gênero seja mantida e fortalecida no currículo nacional da educação básica
Anatomia do poder
1956: em plena Guerra Fria, o sociólogo norte-americano Charles Wright Mills publica A elite do poder. Suas pesquisas traziam à luz o conluio de interesses econômicos, políticos e militares. Mills identifica assim um grupo coeso de indivíduos que “podem realizar sua vontade, mesmo que outros se oponham a isso”
1 2